识谱，是打开音乐大门的钥匙，识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创音乐有着重要的作用。
识谱包括节奏、音高、音准的学习，学生掌握一定的识谱能力，对于音乐教学是必须的。
音乐教学内容安排要符合学生身心的发展规律和认知规律，要让学生学会识谱，就必须让学生对其感兴趣。
在《箫》一课中我将学习音符变成游戏，首先让学生听音高排列音的高低，然后让学生自己排列音的顺序唱一唱，这样学生在游戏中能体会和感知音的高低，掌握音准。
