文化是民族的血脉和灵魂，是维系各民族团结的精神纽带。珲春市高度重视民族文化的传承与发展，着力发挥民族文化在民族团结进步事业中凝聚人心、彰显活力、提升形象、积蓄后劲的重要作用。
在珲春，民族文化的瑰宝始终被精心呵护。记者来到密江乡洞箫演出广场，箫声悠扬，裙裾蹁跹，村民们身着艳丽的朝鲜族传统服装，载歌载舞，气氛热烈。
负责洞箫培训的金哲浩告诉记者，他从接触洞箫至今已有50多年了，技艺从当初的生疏到如今的精湛，洞箫已成为他生活的一部分。“朝鲜族老年人对洞箫有特殊的感情，只要听到这个声音，心里就会激动。”金哲浩说，“现在，天气越来越暖和了，大家都喜欢聚在这吹吹洞箫、跳跳舞。是兴边富民行动，给我们提供了欢聚、演出的场地。”
“文化是一个民族的精神和灵魂，深化非遗文化内涵，彰显民族特色，始终是‘兴边富民行动’的目标。”珲春市民宗局民族科科长史海顺告诉记者，密江洞箫是从上世纪传入珲春的，至今已有80多年的历史。年以来，珲春市通过“兴边富民行动”共争取少数民族发展补助资金55万元，用于演出场地建设和购买音响设备等。同时，开展“非遗进校园”活动，将“洞箫音乐”引进校园；选派优秀的非遗传承人和民间老艺人担当校外辅导员，在珲春市第三中学开展朝鲜族洞箫音乐教学。
在“兴边富民行动”扶持下，珲春市朝鲜族洞箫被列入国家级非遗名录，密江乡密江村入选第二批中国少数民族特色村寨。洞箫，成为珲春向全国乃至全世界展示的靓丽名片。
与密江村一样，受益于“兴边富民行动”，珲春市古城村、玻璃洞村、防川村等特色村寨，民居特色得到有效保护，民族文化得到更好传承。
珲春市杨泡满族乡素有“满族剪纸”之乡的美誉，珲春市杨泡满族乡小学校现有学生41人，其中满族学生24人，少数民族学生占全校学生人数近60%。对此，该校结合地域民族特色，传承满族传统民族文化，将满族剪纸课设为校本课，大力发展学生的满族剪纸能力。在该校的教学楼里，随处可见各式各样的剪纸作品，有风景、人物、满族民俗、文字、花卉等，每个班级的班名，也都用剪纸作品展现出来。20多年的满族剪纸教学，不仅让孩子学习了满族剪纸，更将这一民族传统文化代代传承了下来。
目前，该校全体教师能够做到人人会剪纸，人人会说满族话。剪纸教师韩双也被评为“延边州非物质文化遗产项目满族剪纸代表性传承人”。该小学还专门邀请珲春市文化馆的专业教师教授学生满族花棍舞，现在学生已经能够表演完整、正式的满族花棍舞，受到社会各界好评。
如今，在各级党委的关心支持和各族人民的共同努力下，珲春市经济社会发展事业有了长足发展，各民族“同呼吸、共命运、心连心”已成为民族关系的主旋律，民族团结像一粒种子，扎根于全市各族人民的心间，在全市各族人民的工作和生活中开花结果，民族团结进步事业焕发出了新的生机与活力。
来源：今日吉林
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/7698.html
